nguhistВестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филологияVestnik NSU. Series: History and Philology1818-7919Novosibirsk State University10.25205/1818-7919-2023-22-5-9-19nguhist-1482Research ArticleПРЕПОДАВАНИЕ АРХЕОЛОГИИ В ВУЗАХTEACHING OF ARCHAEOLOGY IN HIGH SCHOOLSОпыт разработки археологического мультимедийного контента для студентов педагогических университетовExperience in the Development of Archaeological Multimedia Content for Students of Pedagogical Universitieshttps://orcid.org/0000-0002-1498-0367ГоловченкоН. Н.GolovchenkoN. N.

Николай Николаевич Головченко, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник

Барнаул

Nikolay N. Golovchenko, Candidate of Sciences (History), Senior Researcher

Barnaul

nikolai.golowchenko@yandex.ruГрибановаН. С.GribanovaN. S.

Наталья Святославна Грибанова, кандидат исторических наук, доцент

Барнаул

Natalia S. Gribanova, Candidate of Sciences (History), Associate Professor

Barnaul

museum@altspu.ruВайцельД. Э.VaytselD. E.

Денис Эдуардович Вайцель, директор Межфакультетского технопарка универсальных педагогических компетенций

Барнаул

Denis E. Vaytsel, Director of the Interfaculty Technopark of Universal Pedagogical Competences

Barnaul

d.vay.98@mail.ruАлтайский государственный педагогический университетРоссияАltai State Pedagogical UniversityRussian Federation202307052023225919Copyright © Головченко Н.Н., Грибанова Н.С., Вайцель Д.Э., 20232023Головченко Н.Н., Грибанова Н.С., Вайцель Д.Э.Golovchenko N.N., Gribanova N.S., Vaytsel D.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://nguhist.elpub.ru/jour/article/view/1482

Статья посвящена обобщению опыта интеграции фондов Историко-краеведческого музея и оборудования Технопарка универсальных педагогических компетенций Алтайского государственного педагогического университета с ресурсами исторического парка Новосибирской области «Россия – моя история» для создания мультимедийного учебно-просветительного контента, применимого при преподавании курса «Археологический туризм». Показана важность многоканального восприятия объектов археологического наследия в педагогическом процессе. Обсуждаются особенности разработки программы с элементами игры, основанной на материалах археологических памятников Алтая. Большое внимание уделяется требованиям к описанию и анализу критериев отбора предметов, экспонируемых мультимедийно. Показано, что ситуативная геймификация способствует образному восприятию конкретных археологических эпох и связанного с ними материального комплекса.

Purpose

Purpose. The article is devoted to the generalization of the integrating the Local History Museum and the equipment of the Altai State Pedagogical University Universal Pedagogical Competences Technopark funds with the resources of the historical park of the Novosibirsk region “Russia is My History” experience in order to create multimedia educational content applicable when teaching the “Archaeological tourism” course.

Results

Results. The importance of multi-channel perception of archaeological heritage objects (description, photo, drawing, 3D modeling) in the pedagogical process is shown. The development features of a program with elements of the game based on the materials of the archaeological sites of Altai (“Antiquities of Altai”) associated with their attributive and informative properties are discussed. Much attention is paid to the requirements for the description and analysis of the selection criteria for objects exhibited in multimedia. The features of the multimedia content integration into the educational process are considered.

Conclusion

Conclusion. It is shown that situational gamification contributes to the figurative perception of specific archaeological eras and the material complex associated with them. It is concluded that the continued introduction of multimedia technologies in the teaching of historical disciplines will increase interest in science among students of the Pedagogical University. The combination of traditional and innovative teaching methods applied in practice both in higher and secondary schools will lead to an increase in the quality of historical and general education.

мультимедийный исторический парк «Россия – моя история»технопарк универсальных педагогических компетенцийкраеведческий музейпедагогическая археологияиммерсивные технологиигеймификацияmultimedia Historical Park “Russia is My History”Technopark of Universal Pedagogical CompetenciesLocal History Museumpedagogical archeologyimmersive technologiesgamificationРабота подготовлена при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках реализации государственного задания на выполнение прикладной НИР по теме «Научно-методическая подготовка учителя к работе с информационными ресурсами мультимедийного исторического парка “Россия – моя история” в системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров» (Государственное задание № 073-00087-22-04 от 06.06.2022)The work was prepared with the financial support of the Russian Federation Ministry of Education as part of the state task implementation of applied research on the topic: “Scientific and Methodological Training of Teachers to Work with Information Resources of the Multimedia Historical Park Russia is My History in the system of advanced training and professional retraining of teaching staff” (State task no. 073-00087-22-04 dated 06.06.2022)ReferencesАтлас новых профессий 3.0. М.: Интеллектуальная Литература, 2020. 456 с.Atlas novykh professii 3.0 [Atlas of New professions 3.0]. Moscow, 2020, 456 p. (in Russ.)Веряев А. А., Каменская В. О. Геймификация как условие повышения мотивации и вовлеченности обучаемых в педагогический процесс // Актуальные вопросы педагогики и психологии образования. Материалы XII Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. Году науки и технологий в Российской Федерации. Барнаул, 2021. С. 89–92.Demin M. A., Sitnikov S. M. Materialy Gilevskoi arkheologicheskoi ekspeditsii [Materials of the Gilevskaia archaeological expedition]. Barnaul, 2007, 274 p. (in Russ.)Веряев А. А., Каменская В. О. Геймификация: от метафоры к педагогической технологии // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: Сб. тр. I Междунар. науч.-практ. конф. Симферополь: Ариал, 2022. С. 372–378.Golovchenko N. N. The Iron Combat Hatchet with an Anthropomorphic Image from the Novotroitsk Necropolis (Materials for the Course “Archaeological heritage of Altai”). Vestnik NSU. Series: History and Philology, 2022, vol. 21, no. 5: Archaeology and Ethnography, pp. 9–19. (in Russ.) DOI 10.25205/1818-7919-2022-21-5-9-19Головченко Н. Н., Труевцева О. Н. Иммерсивные технологии в популяризации археологического наследия Новотроицкого некрополя // Вестник НГУ. Серия: История, филология. 2021. Т. 20, № 7: Археология и этнография. С. 9–20. DOI 10.25205/1818-7919-2021-20-7-9-20Golovchenko N. N., Truevtseva O. N. Immersive Technologies in the Promotion of the Archaeological Heritage of the Novotroitsk Necropolis. Vestnik NSU. Series: History and Philology, 2021, vol. 20, no. 7: Archaeology and Ethnography, pp. 9–20. (in Russ.) DOI 10.25205/1818-7919-2021-20-7-9-20Головченко Н. Н. Чекан с антропоморфным изображением из Новотроицкого некрополя (материалы к курсу «Археологическое наследие Алтая») // Вестник НГУ. Серия: История, филология. 2022. Т. 21, № 5: Археология и этнография. С. 9–19. DOI 10.25205/1818-7919-2022-21-5-9-19Gribanova N. S., Golovchenko N. N., Truevtseva O. N. Ispol'zovanie mul'timediinykh resursov v istoriko-prosvetitel'noi rabote muzeya obrazovatel'noi organizatsii [The use of multimedia resources in the historical and educational work of museum an educational organization]. Barnaul, 2022, 105 p. (in Russ.) Pamyatniki istorii i kul'tury Severo-Zapadnogo Altaya [Historical and cultural monuments of the North-Western Altai]. Barnaul, 1990, 131 p. (in Russ.)Грибанова Н. С., Головченко Н. Н., Труевцева О. Н. Использование мультимедийных ресурсов в историко-просветительной работе музея образовательной организации: Учеб.-метод. пособие. Барнаул: АлтГПУ, 2022. 105 с.Seregin N. N., Demin M. A., Matrenin S. S., Umansky A. P. Severnyi Altai v epokhu Velikogo pereseleniya narodov (po materialam arheologicheskogo kompleksa Karban-I) [Northern Altai in the era of the Great Migration of Peoples (based on the materials of the archaeological complex Karban-I)]. Barnaul, 2022, 276 p. (in Russ.)Демин М. А., Ситников С. М. Материалы Гилевской археологической экспедиции: Часть I. Барнаул: Изд-во БГПУ, 2007. 274 с.Shulga P. I., Umansky A. P., Mogilnikov V. A. Novotroitskii nekropol' [Novotroitsky necropolis]. Barnaul, 2009, 329 p. (in Russ.)Памятники истории и культуры Северо-Западного Алтая. Барнаул: Изд-во БГПИ, 1990. 131 с.Sitnikov S. M. K arkheologicheskoi karte Khabarskogo raiona [To the archaeological map of the Habarsky district]. Sokhranenie i izuchenie kul'turnogo naslediya Altaiskogo kraya [Preservation and study of the cultural heritage of the Altai Territory], 2014, vol. 20, pp. 177–185. (in Russ.)Серегин Н. Н., Демин М. А., Матренин С. С., Уманский А. П. Северный Алтай в эпоху Великого переселения народов (по материалам археологического комплекса Карбан-I). Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2022. 276 с.Telegin A. N. Raskopki kurgannoi gruppy Ob'ezdnoe-2 [Excavations of the kurgan group Ob'ezdnoe-2]. Sokhranenie i izuchenie kul'turnogo naslediya Altaiskogo kraya [Preservation and study of the cultural heritage of the Altai Territory]. 1999, vol. 10, pp. 143–145. (in Russ.)Ситников С. М. К археологической карте Хабарского района // Сохранение и изучение культурного наследия Алтайского края. 2014. Вып. 20. С. 177–185.Umansky A. P., Demin M. A. Bronzovyi inventar' mogil'nika epokhi pozdnei bronzy u stantsii Plotinnaya [Bronze inventory of the burial ground of the Late Bronze Age at the Plotinnaya station]. In: Voprosy istorii SSSR [Questions of the USSR history]. Barnaul, 1974, pp. 3–14. (in Russ.)Телегин А. Н. Раскопки курганной группы Объездное-2 // Сохранение и изучение культурного наследия Алтайского края. 1999. № 10. С. 143–145.Umansky A. P., Demin M. A. Keramika karasukskogo mogil'nika u st. Plotinnaya [Ceramics of the Karasuk burial ground at st. Plotinnaya]. In: Nekotorye voprosy istorii SSSR [Some questions of the history of the USSR]. Barnaul, 1974, pp. 3–18. (in Russ.)Уманский А. П., Демин М. А. Бронзовый инвентарь могильника эпохи поздней бронзы у станции Плотинная // Вопросы истории СССР. Барнаул, 1974а. С. 3–14.Umansky A. P., Neverov S. V. Nakhodki iz pogrebenii IX–X vv. do n. e. v doline reki Aleya na Altae [Finds from burials of the 9th – 10th centuries BC in the Alea River valley in Altai]. Sovetskaya arkheologiya [Soviet Archaeology], 1982, no. 2, pp. 176–182. (in Russ.)Уманский А. П., Демин М. А. Керамика карасукского могильника у ст. Плотинная // Некоторые вопросы истории СССР. Барнаул: Изд-во БГПИ, 1974б. С. 3–18.Umansky A. P., Shamshin A. B., Shulga P. I. Mogil'nik skifskogo vremeni Rogozhikha-1 na levoberezh'e Obi [The burial ground of the Scythian time Rogoziha-1 on the left bank of the Ob]. Barnaul, 2005, 204 p. (in Russ.)Уманский А. П., Неверов С. В. Находки из погребений IX–X вв. до н. э. в долине реки Алея на Алтае // СА. 1982. № 2. С. 176–182.Veryaev A. A., Kamenskaya V. O. Geimifikatsiya kak uslovie povysheniya motivatsii i vovlechennosti obuchaemykh v pedagogicheskii protsess [Gamification as a condition for increasing motivation and involvement of students in the pedagogical process]. In: Aktual'nye voprosy pedagogiki i psikhologii obrazovaniya [Topical issues of pedagogy and psychology of education]. Barnaul, 2021, pp. 89–92. (in Russ.)Уманский А. П., Шамшин А. Б., Шульга П. И. Могильник скифского времени Рогозиха-1 на левобережье Оби. Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2005. 204 с.Veryaev A. A., Kamenskaya V. O. Geimifikatsiya: ot metafory k pedagogicheskoi tekhnologii [Gamification: from Metaphor to Pedagogical Technology]. In: Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obrazovatel'nogo protsessa [Psychological and pedagogical support of the educational process]. Simferopol, 2022, pp. 372–378. (in Russ.)Шульга П. И., Уманский А. П., Могильников В. А. Новотроицкий некрополь. Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2009. 329 с.Шульга П. И., Уманский А. П., Могильников В. А. Новотроицкий некрополь. Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2009. 329 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.