Информационная система «Древнейшее искусство Сибири и Дальнего Востока» - новый научно-образовательный ресурс в Новосибирском государственном университете

Развитие электронных образовательных ресурсов в гуманитарной сфере университета является актуальной проблемой. В перспективе ее решение возможно с привлечением специалистов в области инфокоммуникационных технологий, заинтересованных преподавателей и студентов-археологов. В предлагаемой статье представлен новый электронный научно-образовательный ресурс, разработанный в НГУ и предназначенный для подготовки специалистов в области археологии Сибири и Дальнего Востока. Он выполнен как классическое веб-приложение с базой данных и интерфейсами просмотра и редактирования данных. Особенностью ресурса является наличие трехмерных моделей объектов, которые располагаются в интерфейсе просмотра. Дальнейшее развитие системы предусматривает пополнение банка экспонатов, применение методов компьютерного моделирования, сохранение модели в объеме с возможностью последующей репликации, что открывает новые перспективы в развитии трехмерной визуализации в исследовательской области и в образовании, в том числе в учебных программах по направлению подготовки «Археология».

археология, высшее образование, информационная система, контент

1. Башмачников А. И., Башмачников И. А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. М.: Филинъ, 2003. 616 с

2. Гущина Л. А. Интерактивный учебно-методический комплекс как средство формирования учебной среды // Педагогика: традиции и инновации: Материалы Междунар. науч. конф. Челябинск: Два комсомольца, 2011. Т. 2. С. 66-67

3. Казаков В. В. Применение информационных технологий в задачах Лаборатории мультидисциплинарных исследований первобытного искусства Евразии НГУ // Вестник НГУ. Серия: Информационные технологии. 2016. Т. 14, № 4. С. 50-57.

4. Косичкина А. С. Особенности проектирования и разработки электронных образовательных ресурсов для образовательной организации // Молодой ученый. 2016. № 27. С. 23-27.

5. Леонов А. В., Аникушкин М. Н., Бобков А. Е., Рысь И. В., Козликин М. Б., Шуньков М. В., Деревянко А. П., Батурин Ю. М. Создание виртуальной 3D-модели Денисовой пещеры // Археология, этнография и антропология Евразии. 2014. № 3 (59). С. 14-20.

6. Лбова Л. В., Панина Н. Л., Казаков В. В., Бочарова Е. Н., Арзамасова А. А. Виртуальная музеефикация объектов ранних периодов становления и развития искусства в информационной системе «Первобытная культура и искусство Северной Азии» (концепция нового образовательного ресурса) // Вестник НГУ. Серия: История, филология. 2013. Т. 12, № 7: Археология и этнография. C. 6-14.

7. Хортон У., Хортон К. Электронное обучение: инструменты и технологии. М.: ИД КУДИЦОБРАЗ, 2005. 640 с.

8. Barcelo J. A. De Castro, O., Travet D., Vicente, O. A. 3D model of an archaeological excavation. The Digital Heritage of Archaeology. Computer Applications and Quantitative methods in Archaeology, 2003, no. 33, p. 85-87.

9. Doneus, M. Neubauer W. Laser scanners for 3D documentation of stratigraphic excavations. In: Baltsavias et al. (eds.). Recording, Modeling and Visualization of Cultural Heritage. Taylor & Francis, 2005, p. 193-203.

10. Forte M. Introduction to Cyber Archaeology. In: Forte M. (ed.). Cyber Archaeology. BAR International Series, 2177. Oxford, 2010, p. 9-13.

11. Forte M. 3D Archaeology. New Perspectives and Challenges. The example Chatalhoyuk. Journal Eastern Mediterranean Archaeology, 2014, vol. 2, no. 1, p. 1-29.

12. Frischer B., Dakouri-Hild A. Beyond illustration: 2d and 3d digital technologies as tools for discovery in archaeology. Oxford, Archaeopress, 2008, 363 p.

13. ГорюновВ. С.Информационныесистемывобразовании // Молодойученый. 2010. Т. 2, No 5. С. 159-161.